Bywyd myfyriwr ôl-raddedig
Sut brofiad yw bod yn fyfyriwr ôl-raddedig?
Mae myfyrwyr ôl-raddedig yn gallu cael profiadau o astudio a chymdeithasu yn Gymraeg, hyd yn oed os ydyn nhw’n astudio mewn gwlad arall. Yn y rhan hon, fe gei di wybod am brofiadau rhai o’n llysgenhadon ôl-raddedig. Mae rhai yn byw ac yn astudio yng Nghymru, ac eraill y tu hwnt i Gymru!
Llysgenhadon Ôl-radd
Ar ddiwedd pob blwyddyn, mae'r Coleg Cymraeg yn penodi Llysgenhadon Ôl-radd am gyfnod o 12 mis.
Sut fyddai rôl llysgennad ôl-radd yn fy helpu i? Wel, gallai fod o fudd i dy CV, gallai roi cyfle i ti gael dy weld, a gallai helpu dy ddatblygiad fel academydd. Rydyn ni eisiau i'r criw sy'n dod yn llysgenhadon ddatblygu 'cymuned ôl-radd' Gymraeg (gyda chefnogaeth CCC).
Ni fyddwn yn dweud wrth y llysgenhadon beth i'w wneud. Dyma gyfle i chi ddweud beth mae myfyrwyr ôl-radd ei eisiau, ac i rannu gwybodaeth am y math o gefnogaeth sydd eisoes ar gael (e.e. Rhaglen Sgiliau Ymchwil ac ati).
Ddim yn astudio yng Nghymru? Dim problem! Os byddi di'n dod yn llysgennad ôl-radd, cei di lawer o gyfleoedd i wneud pethau trwy gyfrwng y Gymraeg a allai helpu dy ymchwil, fel ysgrifennu erthygl Gymraeg ar gyfer Gwerddon Fach, gweithio ar ein stondin mewn eisteddfodau neu mewn digwyddiadau, a chyfathrebu trwy gyfrwng y Gymraeg.
Hyn i gyd a mwy... ac rydych yn cael eich talu!
Pwnc: PG Diploma Dietegydd
Prifysgol: Met Caerdydd
O ble wyt ti'n dod: Bethesda
Diddordebau: Heicio a seiclo
Hoff fand: Anweledig
Uchelgais: Bod yn ddietegydd arbennig
Pam bod yn lysgennad: Defnyddio'r iaith yn fwy aml - creu blogs a fideos.
Arwyr: Fy ffrindiau oherwydd wnaethon nhw wthio fi i siarad Cymraeg yn amlach.
Pwnc: Seicoleg / Addysg
Prifysgol: Prifysgol Met Caerdydd
Dyddiad cychwyn: 1 Hydref 2024
Teitl yr ymchwil: Rhyngweithiadau rhugl: Cymharu sgyrsiau wyneb yn wyneb ac ar-lein mewn ystafelloedd dosbarth Cymraeg i ddeall sut maent yn helpu cymhelliant dysgwyr
Mwy o fanylion: Mae cymhelliant yn hanfodol wrth ddysgu iaith newydd. Nodwedd allweddol o ryngweithiadau wyneb yn wyneb yw cymryd-tro esmwyth heb fylchau mawr neu unrhyw orgyffwrdd. Mae hwn yn creu'r argraff o ruglder mewn rhyngweithiadau rhwng siaradwyr. Gall hefyd gael effaith ar ba mor werthfawr y mae’r rhyngweithiad yn teimlo.
Mae cymryd-tro mewn rhyngweithiadau ar-lein (megis dros Zoom) yn llawer arafach ac mae'n cyfyngu cyfathrebu trwy ystumiau. O ganlyniad, gallai rhyngweithio ar-lein fod yn llai effeithiol na rhyngweithio yn wyneb yn wyneb.
Ymchwilia’r prosiect hwn a oes ‘bwlch cymhelliant’, felly, rhwng cyrsiau dysgu Cymraeg ar-lein ac yn wyneb yn wyneb.
Pwnc: MA Cyfieithu Proffesiynol
Prifysgol: Aberystwyth
O ble wyt ti'n dod: Pontyclun
Mwynhau yn y brifysgol: Cymuned groesawgar a dwi'n caru'r ffaith y gallaf siarad Cymraeg bob dydd.
Arwr: Bronwen Lewis
Pam bod yn llysgennad: Uno siaradwyr Cymraeg o bob cwr o Gymru.
Uchelgais: Bod yn gyfieithydd a chyfrannu i gyrraedd miliwn o siaradwyr Cymraeg.
Diddordebau: Pêl-rwyd, mynd am dro a gigs
Pwnc: Hanes
Prifysgol: Prifysgol Bangor
Dyddiad cychwyn: 1 Hydref 2024
Teitl yr ymchwil: Pêl-droed yng ngogledd Cymru c. 1958-2010: hunaniaethau, rhywedd a’r cof
Mwy o fanylion: Trwy ddefnyddio hanes llafar, diwylliant materol, yn ogystal â ffynonellau ysgrifenedig caib a rhaw, bydd y prosiect yma yn rhoi tro ffres i hanes pêl-droed yng Nghymru. Bydd hefyd yn dadansoddi pynciau amserol mewn hanes academaidd, gan gynnwys chwaraeon merched, nostalgia / y cof a hanes bob dydd. Byddaf yn ffocysu ar archwilio hunaniaethau a rhywedd mewn pêl-droed yng Ngogledd Cymru mewn perthynas gyda chlybiau lleol, y timau cenedlaethol a thimau dros y ffin.
Mae pêl-droed wedi dod yn rhan allweddol o hunaniaeth yng Nghymru yn ddiweddar, felly bydd casglu profiadau chwaraewyr, cefnogwyr a hyfforddwyr yn datblygu casgliad ar effaith pêl-droed ar Gymreictod, cymunedau a lleisiau merched o fewn amser perthnasol yn y gamp.
Pwnc: Biofeddygaeth
Prifysgol: Prifysgol Caerdydd
Dyddiad cychwyn: 1 Hydref 2023
Teitl yr ymchwil: Darganfod triniaethau ar gyfer clefydau niwrolegol trwy ddulliau bioffiseg a chrisialograffaeth
Mwy o fanylion: Mae clefyd Krabbe yn gyflwr niwrolegol prin sy’n effeithio 1 ym mhob 100,000 o enedigaethau, gyda disgwyliad oes byr o tua 2-4 mlwydd oed. Mae’n ganlyniad o etifeddiaeth genetig, a’i brif nodwedd yw molecylau tocsig sy’n cronni o fewn celloedd. Canolbwyntiwn ar brotein o’r enw Acid Ceramidase, sy’n cynhyrchu molecylau tocsig ychwanegol. Rydym ni’n ceisio trin y clefyd difrifol yma trwy grisialu acid ceramidase, a’i ddelweddu gan ddefnyddio cyfarpar cymhleth. Wrth ddadansoddi’r data yma medrwn ddatgelu ei strwythur moleciwlaidd, a fydd yn ein galluogi i ddarganfod pa gyffuriau sy’n medru atal y protein rhag cynhyrchu molecylau niweidiol.
Pwnc: Ieithyddiaeth
Prifysgol: Prifysgol Abertawe
Dyddiad cychwyn: 1 Hydref 2025
Teitl yr ymchwil: Cymraeg fel Ail Iaith mewn addysg bellach ac uwch: rhagdybiaethau ac agweddau dysgwyr
Mwy o fanylion:
Mae nifer y siaradwyr Cymraeg wedi gostwng eto, yn enwedig ymhlith pobl ifanc, ac mae llai o fyfyrwyr yn dewis astudio’r Gymraeg fel ail iaith ar lefel Uwch neu yn y brifysgol. Er bod Cwricwlwm i Gymru a’r Bil Addysg Gymraeg (2024) yn ceisio newid hyn, mae angen deall pam nad yw mwy o bobl yn dewis y pwnc.
Mae’r ymchwil hon yn archwilio agweddau a phrofiadau dysgwyr tuag at astudio’r Gymraeg fel ail iaith ar lefel addysg bellach ac uwch. Nod yr astudiaeth yw deall pa ffactorau sy’n dylanwadu ar eu penderfyniadau a sut y gellid cynyddu’r nifer sy’n dewis parhau i ddysgu’r Gymraeg. Bydd yr ymchwil hefyd yn ystyried cymhelliant dysgwyr a’u hyder i ddefnyddio’r Gymraeg, a sut y gallai hyn gyfrannu at gyrraedd targed Cymraeg 2050.
Pwnc: MSc Therapi Galwedigaethol (cyn-cofrestru)
Prifysgol: Caerdydd
O ble wyt ti'n dod: Bala
Hoff le yng Nghaerdydd: Parc Bute
Diddordebau: Mynd am dro
Pam astudio trwy'r Gymraeg: Haws, a gall cynnig gwasanaeth yn y Gymraeg fynd yn bell yn y maes iechyd.
Pam bod yn lysgennad: Hybu mwy i wneud eu cwrs drwy gyfrwng y Gymraeg os mae'r gallu yne.
Mwynhau yn y brifysgol: Y cyfleoedd i gyfarfod myfyrwyr.
Pwnc: Cymraeg / y Cyfryngau
Prifysgol: Prifysgol Abertawe
Dyddiad cychwyn: 1 Hydref 2025
Teitl yr ymchwil: Bywyd a Gwaith Norah Isaac (1914–2003)
Mwy o fanylion: Roedd Norah Isaac yn arloeswr ym myd addysg Gymraeg, yn arloeswr ym myd y ddrama Gymraeg, ac yn un o gymwynaswyr mawr y Gymraeg. Er bod mân ysgrifau ar ei bywyd wedi eu cyhoeddi dros y blynyddoedd, nid oes cofiant cynhwysfawr wedi ei ysgrifennu hyd yma.
Bydd y prosiect hwn yn llanw bwlch mewn hanesyddiaeth Gymraeg, ac yn cyflawni nifer o amcanion ysgolheigaidd. Bydd yn cyflwyno astudiaeth fanwl a thrylwyr o Norah Isaac, ei bywyd, ei gwaith a’i gwaddol. Bydd hefyd yn hybu astudiaethau o fenywod blaenllaw yn hanes Cymru, gan gyfrannu at agenda Llywodraeth Cymru, y BBC a chyrff eraill i hybu ymwybyddiaeth o hanes arwyr benywaidd cuddiedig Cymru.
